Всем привет!
То, что материал про отдых не произвел впечатление, меня и расстроило и подтвердило общую практику. Фигурист, с которым проработали всю его профессиональную карьеру только в 27 лет задумался как отдыхать, чтобы сохранять работоспособность на тренировке и на соревновании, в 20-ть ему это было не актуально. 30-ти летний хоккеист перед 3-м сезоном нашего сотрудничества сформулировал главную задачу сезона – «В физике уже не прибавить, нужно за счет психологии это делать». В футболе ценится работа на «спринте и рывках», но оказывается без «отдыха» 1,2 км рывков за игру не сделать. А в спортинге выбивается сумма 186 (норматив МС - 184) при длительности соревнования 3,5 часа, а спустя неделю 144 за 9 часов. Это я так свое расстройство реализовал, по поводу отдыха во время работы.
Уже неделя, как начался новый учебный год и у меня два события.
Первое. Магистры, окончившие факультет в этом году, обратились с предложением создать группу супервизии. Договорились, работаем раз в месяц по четвергам два ак. часа. На каждую сессию два вопроса формулируют участники, третий от ведущего. Уже определились темы 1-й сессии: конфликт двух лидеров 12-ти летних футболисток; нежелание 9-ти летнего футболиста игрока 1-й команды ШОР играть за 2-ю команду; главная проблема детского спорта – спортивная одаренность или родительская нереализованность.
И второе. От редакции издательства «Спорт» получил верстку книги «Опыт практической психологии в спорте: 10 шагов к осознанию, мотивации, концентрации». Пришлось пол дня листать страницы и задаваться вопросом – «Неужели это я написал». Должен сказать, что главный редактор издательства Алексей Александрович Алексеев, сам спортсмен, прекрасно знающий спорт и психологию спортсмена (по всей видимости и другие научные и педагогические аспекты спорта). Уже не первый раз убедился, как его рука в правке рукописи размытые высказывания автора делает понятными неспециалистам.
Всем удачи и любите свои удовольствия!
P.S! У меня охота с английским сеттером.
